中国近代音乐史，中国近代音乐史是从1840年开始的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国近代音乐史的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国近代音乐史的解答，让我们一起看看吧。

什么是中国近代民族音乐？

随着民族音乐形态的发展，音乐和语言之间既有保持一致的方面，也有相互矛盾的方面。

20世纪上半叶，赵元任的《新诗歌集》的文字部分和刘尧民的《词与音乐》是这方面的重要著述。

50年代后，较为系统研究的文章有赵元任的《中国语言里的声调、语调、唱读、吟诗、韵白、依声调曲和不依声调曲》。

20世纪20年代音乐史上叫什么？

20世纪20年代的音乐史通常被称为“现代主义音乐”或“现代派音乐”，这一时期的音乐创作主要运用了非传统的作曲技法和非功能和声体系。同时，随着新式学堂的建立，学堂乐歌也开始兴起，这是一种新兴的歌唱文化，其创作方式以依曲填词为主，旋律多选自日本、欧美曲调或中国传统乐曲、民歌曲调。此外，20世纪20年代也见证了噪音音乐、具体音乐、电子音乐等多种试验性音乐形式的出现和发展。在中国，这个时期出现了一批致力于音乐教育事业的教育家和作曲家，如萧友梅等，他们推动了中国近代音乐的发展。

中国近代音乐史经过学堂乐歌的洗礼以及西方音乐文化的洗礼，在20世纪20年开始进入了高速发展的时期，尤其是中国高等音乐教育中——上海国立音乐院(1927年)的成立也对中国近当代音乐教育起到至关重要的作用。

20世纪初期音乐代表人物及作品？

1.李叔同(1880年--1942年)

本世纪中国学堂乐歌著名作者，祖籍浙江平湖，生于天津一个进士、盐商家庭，自幼聪颖，少年时便以诗画、篆刻闻名。1901年入上海南洋公学，1905年--1910年就读日本东京上野美术专科学校，研习美术、音乐，在此期间与欧阳予倩等人创立我国最早的话剧演出团体“春柳社”，并成为名噪一时的《茶花女轶事》、《黑奴吁天录》的主角。190 6年春，以个人之力编辑出版我国最早的音乐刊物《音乐小杂志》。一生经历传奇，集新旧文化为一身。创编歌曲达70多首，对后世影响甚巨。

2.肖友梅(1884年--1940年)

本世纪中国近代专业音乐教育奠基人，作曲家、教育家、音乐理论家。广东中山人。1912年赴德国学习音乐，以论文《中国17世纪前管弦乐队之历史研究》获哲学博士。1927年在蔡元培等人支持下于上海创办中国近现代音乐历史上第一所音乐学院--国立音乐院(即后来的上海国立音乐专科学校)。中国音乐教育事业先驱，在创办专业音乐教育机构和培养专业音乐人才方面功不可没。

3.黎锦辉(1891年--1967年)

本世纪近代专业音乐创作儿童歌舞音乐代表人物和作曲家。湖南湘潭人，曾创办“中华歌舞专科学校”、“中华歌舞剧团”等音乐团体。追随五四运动精神，热衷于改革普通音乐教育和推广国语，作品极好地继承了学堂乐歌的优秀传统，反映出五四时代科学与民主的精神。其剧作广泛传唱全国，收入当时中小学音乐教科书，影响甚巨。

4.王光祈(1892年--1936年)

本世纪中国现代音乐历史中音乐学研究领域先驱。四川温江人，自幼受到较深的封建文化熏陶。1927年入柏林大学主攻音乐学。研究范围宽泛，传世17种论著。不仅是当时东亚最早实践比较音乐学研究方法并提出颇具开创性见解的学者，更是中国近代音乐历史上第一个以外文向世界各国介绍中国音乐的音乐学家。

到此，以上就是小编对于中国近代音乐史的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国近代音乐史的3点解答对大家有用。