欢快PPT音乐，欢快ppt背景音乐

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于欢快PPT音乐的问题，于是小编就整理了3个相关介绍欢快PPT音乐的解答，让我们一起看看吧。

求适合做ppt的音乐，轻快活泼的~多谢啦~？

问对人了~我有太多了~kiss the rain beautiful lady Daydream childhood memory Melancholy Smile Tears Song from A Secret Garden 蝶恋 清晨 童年的回忆经过挑选的，这几首比较适合，希望帮助到你！

班级要举行班会，想设计一个“你比我猜”的环节，PPT要怎么做？

第一，在网上查找这类游戏视频（参考快乐大本营）插入ppt中，视频可以让学生更直观的了解该游戏。

第二，对学生讲明规则（第一条做到，此条可简单列出规则即可）。

第三，需要猜的词可插入艺术字，加入动画效果，引起学生兴趣。

第四，适当加入背景音乐（较轻快的纯音乐），增加游戏的趣味性。

以上～祝你办的成功噢！

班级举行的“你比我猜”，PPT不需要考虑太多的设计问题，因为大家的注意力不在排版布局上，而是在游戏本身。所以，要注意以下几点

1.活动主题。主题明确，就是“你比我猜”，配合主持人报幕。

2.活动规则。要在PPT中显示出活动规则，并且主持人要重复讲解。

3.选择题组。根据参与活动人数和活动时间，来设置题组，由参赛人员选择

4.问题表达方式。屏幕上显示的答案，尽量以文字表现，因为图片有的可能会过于模糊，误导参赛者

5.超链接。要在PPT中设置超链接，因为题组过多，所以建议将题组分开，每一题组做成一个PPT，通过超链接的方式实现页面的跳转。设置超链接方法：邮件单机元素，点击超链接，设置路径，然后保存，在幻灯片放映的模式下点击元素即可跳转了。注意：超链接的路径一旦选择就不可改变，否则会失效。

某高校校长举5米长竹竿讲PPT的视频走红网络，你怎么看校长的这一行为？

看到这个问题，我就想笑……这么直观的“教鞭”，也只有这位高校校长才能用得“如臂使指”吧！

很多朋友对此表示不理解：明明有激光笔可以用，干嘛要整出一根5米长的竹竿进课堂呢？难不成这位校长要用这竹竿代替激光笔的同时，然后发现下面不专心听讲的顺便捅上一竿不成？

教无定法，贵在得法。上课用激光笔也好，讲解PPT用5米长的竹竿也罢，只要让学生注意力集中，真正学到知识的老师都是好老师。或许有些人觉得该校长是在哗众取宠，甚至有些人觉得该校长不会用激光笔。但我觉得只要竹竿进课堂有让学生不打瞌睡、不玩手机、不“身在曹营心在汉”的效果，带竹竿进教室又何妨？

教育教学，如同一个“庖丁解牛”的过程，方法运用得当，能起到良效，哪怕看起来啼笑皆非，也是一种相当不错的方法。这让我想起一个有趣的教育故事：一位土豪基本上没读过书，但他在生意场上混得风生水起，而且他的儿子在他的“辅导”下也成为了数学学霸。他怎么辅导他的儿子呢？有一个奥数题是这样的——“笼子里关着公鸡和兔子，公鸡和兔子一共有15只，这2种牲口一共有40只脚，请问公鸡和兔子分别有多少只？”

按照正常的思维定势，可以把公鸡数量定为X，兔子数量定为Y，然后用方程来按部就班地解答。但是，这位土豪的解题思路比较独特，他是这样辅导他儿子的：“倘若公鸡和兔子像我们小学生一样训练有素，吹一声哨子就抬起一条腿来，那么我开始吹第一声哨子——这个时候公鸡‘金鸡独立’，兔子‘三足鼎立’，脚踏实地的有25个脚（40减去15等于25）；接下去我吹第二声哨子，公鸡把另外一只脚也抬起来，所有的公鸡一屁股坐在地上，其他的兔子皆二足‘立正’在那边，脚踏实地的有10个脚（25减去15等于10），所以我们可以直接得出兔子的数量是5只（10除以2等于5）。公鸡的数量则是10只（15-5=10）。”在这个题目中的辅导中，土豪儿子的学习兴趣被调动起来了。陈校长把竹竿带进课堂，这种“神仙操作”不也是为了调动学生学习的积极性吗？

同样的道理，高校校长在讲课的时候，把5米长的竹竿带进课堂，学生对这节课的印象肯定非常深刻，兴趣不够，竹竿来凑！用激光笔固然可行，但激光笔的光点很小，不一定能让所有的学生都把注意力聚焦到大屏幕上；而5米长的竹竿就不一样了，至少可以给学生耳目一新的感觉。

按部就班、照本宣科或许会让学生学到一点知识，但颠覆常规却切实可行的教学方法，更能开启学生对知识探求的兴趣，您觉得呢？

到此，以上就是小编对于欢快PPT音乐的问题就介绍到这了，希望介绍关于欢快PPT音乐的3点解答对大家有用。